海外华文教育面临的挑战（二）——巴塞罗那孔子文化学校 麻卓民一，全球华侨华人知多少全球有多少华侨华人？恐怕没有人能给出准确的数字。二十世纪九十年代初，记得当时是讲3000万，后来很快就到了5000万、6000万。 ...
海外华文教育面临的挑战（二） ——巴塞罗那孔子文化学校 麻卓民 一，全球华侨华人知多少 全球有多少华侨华人？恐怕没有人能给出准确的数字。二十世纪九十年代初，记得当时是讲3000万，后来很快就到了5000万、6000万。不知道这些数字是怎么出来的？估计是一些“砖家”毛估估的臆测。 什么叫华侨华人？这是一个重要的概念问题。概念不清楚，就很难有比较准确的数字。华侨的概念没有异议，但华人就比较含糊。入籍是华人，可是他们的后人几代之内算华人？没有明确的定论。三代之后的华裔，如果没有民族语言，又不承认是华人，还算不算华人？我的结论是否定的。只有承认是华裔并会中文的才能算是华人，反之就不能算华人。菲律宾前总统阿基诺三世就是一个例子，他为了政治目的曾到福建“寻祖”，但他能算华人吗？ 1927年旅居西班牙的早期华人金光奎是我的老乡，他在西班牙的后人已经到了第5代，可是没有一个认为自己是华人。还有一个80年代初旅居西班牙南部小城开中餐馆的老乡，3个孩子都在西班牙大学毕业，可是都不会中文。他说“我最后悔的就是当年到小地方开餐馆。这里就我一家中国人，没有地方让孩子学中文。如今，我的根没了。” “文化是族裔的标志”，离开了中华文化的传承，谈那些枯燥的数字没有意义。我之所以提出“概念”问题，主要是想说明海外华文教育的重要。 二，华文教育与国侨办 中国有句俗话，“亲不过三代”。其实华侨华人与祖国的感情也一样，第一代华人的感情尤为深厚。他们到哪里，都会把自己的民族文化带到那里，海外华文学校都是由第一代华人创办的。海外华文教育历史可以追溯到久远的年代，据中国华侨大学2013年《世界华文教育年鉴》介绍，早在1609年，印度尼西亚华人就创办了最早的《明诚书院》。此后，各国的华人也都陆续开办了自己的华语学校。 1978年祖国实行“改革开放”之后，大批同胞开始移居到了海外。海外华文教育的大发展就始于这一时期。在我看来，国务院侨办对海外华人社会的最大贡献，就是大力推动了海外华文教育的发展。“海外华裔青少年寻根夏令营”、“中华文化大乐园”和“华文学校师资培训”等系列活动，让海外华文教育快速兴起，使华文学校迅速走向了规模化。前国务院侨办主任裘援平在《第四届世界华文教育大会》上对华文学校提出的“标准化、规范化、专业化”的要求，对未来华文教育的健康发展，仍然起着极为重要的指导作用。 2018年的机构改革，国侨办撤了。海外华文教育的工作，一部分到了统战部，一部分到了全国侨联。国侨办撤了的好处我们没有感受到，但受到的影响已经很大。2019年5月预订的2020年《中文》课本等教材，本来应该在2019年12月就能够收到。可是到了今年7月，教材还是杳无音信…… 没有教材，华文学校怎么办？孩子们怎么办？作为海外华文教育工作者，我感到了无助和茫然。 三，孔子学院新举措 国侨办撤并后不久，孔子学院的身份也有了变化，它归属了中国国家教育部。孔子学院归口教育部，“如龙入海”，发展的空间更大了。 2019年12月，教育部官宣“孔子学院或将逐步发展成为海外中国国际学校”。“马来西亚将于2020年建成融合性海外中国国际学校。在遥远的巴西，里约热内卢已经成立了唯一一所引入义务教育阶段大纲的国际学校，该校已经全面招生，运营。这是海外国际学校发展的典范，未来将在‘一带一路’沿线国家建立更多的，符合中国特色的国际学校”。
（图/来源教育部官网） “在‘一带一路’沿线国家建立更多的符合中国特色的国际学校”，是孔子学院未来发展的宏伟蓝图。经过16年发展，如今孔子学院在全球已经形成规模，并有着极其重大的影响。有强大的经济实力，有丰富的办学经验，创办国际学校的条件已经成熟。 西班牙有许多英国学校，法国学校，德国学校，甚至还有日本学校，就是没有中国国际学校。拥有自己的中国国际学校，西班牙华侨华人期盼已久。 四，对海外汉语教育的建议 国际学校主要是为本国侨民服务，不是为本国侨民服务的国际学校不是真正的国际学校。欧洲国际学校给我们提供了最好的借鉴。未来的中国国际学校也应该把目光投向海外华裔青少年。 孔子学院多年来为外国人学中文是免费的，我认为对华裔青少年学习祖国文化更应该是免费的。把孔子学院发展成为这样的“中国国际学校”，推动海外华文教育发展，至少有三大好处： 1，让海外反华势力无话可说。 十多年来，孔子学院在海外的发展非常快速，但受到的非议也很多。有些国家认为中国政府在海外“推广”中华文化，是“文化侵略”，“政治渗透”……有的国家甚至强行关闭了孔院。送钱培养别人的孩子，结果“热脸贴了冷屁股”，实在是得不偿失。创办中国国际学校，培养华裔青少年，传承民族文化，合情合理。在培养华裔青少年的同时，也培养“外国人”，这是“友谊”，名正言顺，无可指责。 2，让孔子的儒家思想大放光彩。 “依托现有孔子学院，逐步发展成为中国国际学校”，体现了中华民族的传统美德和智慧。儒家主张“己所不欲，勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“和为贵”，首先是“己和”，“己和”方能“和人”。没有人会相信，一个不养自己孩子的人，会养别人的孩子。 3，让海外侨胞感到祖国温暖，有利于凝聚侨心。 华裔青少年是海外华人社会的未来，传承中华文化是海外华人的千秋大业，意义深远。创办中国国际学校，培养海外华裔青少年，符合海外华侨华人共同的愿望，也符合中华民族的最大利益。 五，自己的孩子最重要 2020年新冠病毒疫情给世界带来了巨大的灾难，全球经济停滞，不知有多少生灵惨遭涂炭。如今人们仍然无法预知人类史上罕见的这一场灾难何时能够结束？无法预知未来华人社会的处境将会如何？也无法预知孔子学院和海外华文学校未来的命运究竟又会怎样？ 庚子年对于中华民族来说，是一个多灾多难的年头。疫情还没有结束，空前严重的水患又开始肆虐。我们国家是一个人口众多的发展中国家，“6亿人每个月的收入也就1000元”……教育部是中华人民共和国主管全国人民教育事务的部门，更需要关心的应该是国内广大农村贫困家庭的孩子。 关心自己孩子的教育，永远是最重要的。 2020年7月23日 |
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